2017年4月6日-12日，高中教导处开展了教学诊断与改进的教研活动，旨在促进青年教师的教育教学能力的提升。

本次活动以上课、听课、评课和座谈会的形式展开，活动中青年教师展示光芒四射的活力朝气和专业的教学水平，课后富有经验的专业教师做出深入而客观的诊断评价，提出了授课教师改进的措施。在座谈会上老师们各抒己见，交换意见。最后学校领导刘校长和教导处张主任、王主任对与会教师提出几点希望和要求：教师应明白教学相长的道理，讲究课堂的实效性；教师上课应充满激情，感染学生，多方面、多途径激发学生的兴趣；教师基本功必须扎实，合理安排课堂内容，把握课堂节奏，切忌“照本宣科”。

这次教学诊断和改进活动为青年教师自主发展提供更广阔的空间和更多的机会，引导青年教师尽快成熟，鼓舞他们奋发上进；也促使担任诊断任务的教师自我鞭策，进一步提高教师的整体业务素质。