该同志在工作岗位上，能够模范地履行职责，无私奉献，师德高尚。在近几年推行的师德考评中，该同志总是能得到大家的一致好评，还多次获得学校的优秀教师的称号。二OOO年，学校为了摆脱困境，拓展办学层次，开办了综合高中，学校首批挑选了该同志担任高中语文教学任务。高中初创之始，从事普通中学教育的老师奇缺。李美华老师作为师范院校中文专业毕业的教师勇挑重担，临时担任了四个班的语文课，白天连轴上课，吃饭也在食堂将就，晚上在办公室备课，改作业到很晚，直到各班老师配备齐全。在学校需要的时候，该同志能够站出来，挺得住，为学校的发展作出了贡献。

 
       综合高中作为学校新组建的一个部门，每年都要招进一批新老师。李美华老师作为一个有二十多年教龄的老教师，在办公室，无论是行为举止，工作态度，工作热情，还是同事之间交心的一些言谈，都能做到牢记职责，注重身份，率先垂范，保有一个教师应有的风范。在工作交流中，他既能虚心地吸取年青教师的先进知识和教学理念，又能毫不保留地把自己一些好的教学经验传授给别人，从大学来到学校的语文老师，学校领导总是毫不犹豫地交给他指导，他也从不保守，耐心地指导，为学校教师队伍的培养作出了贡献。
       工作中，他总是以一名优秀教师的标准要求自己，对待学生，他把自己当作严父慈母。综合高中的学生，大多是中考的落败者，他们对学习缺乏信心，对课堂有倦怠情绪。针对这些情况，李美华老师从学习上帮助他们，生活上关心他们，情感上关爱他们。高考期间，他能运用很多行之有效的方法，减轻学生的压力，调动学生的激情，真正做到既教书又育人，该同志日常教学工作长抓不懈，从未因为自己是一名老教师放松教学环节。在学校进行常规教学环节的检查中，该同志的各项指标均为优秀，所带班级的学生在学校组织的各项竞赛中名列前茅，所带班级的语文课，在高考中的成绩也较其它班级突出。
        李美华老师是我们学校老师的一个代表，是我们学校老师的一面旗帜。