为全面加强教学常规管理，进一步夯实“青蓝工程”实效，提高青年教师的专业素养和教学能力，促进其由外延发展向内涵发展的转变，近期，学校特组织开展对青年教师听课评课教研活动。

新入职的七位年轻教师在“青蓝工程”结对教师的指导帮助下，精心备课，认真钻研，完善教学结构，丰富教学内容，进步显著。经过半年的成长，他们褪去青涩，从教学环节到教态教法，一招一式，一板一眼，拿捏到位。教学理念紧贴实际，教学方法亲和力强，师生互动频繁，营造出严肃、亲切、活跃的课堂氛围，充分体现了“教师主导、学生主体”的新型课堂关系。

听课活动结束后，教务科组织各教研组长、骨干教师、结对指导教师等参与了诊断评课会议。结对教师代表邱成胜、罗抚燕、陈暮霞、涂文瑛、关鸣明、张媛媛等对几位青年教师的成长进步表示肯定，她们表示，青年教师们适应能力强，专业素养高，教学环节到位，教学内容丰富，但对于教学重难点的讲解、内容层次的设计、学生主观能动性的激发等方面还有待完善提升。

教务科科长张波、副科长胡育红强调，青年教师的培养工作始终是学校重点工作之一，教务科一方面要确保教师队伍成长的精准化，一方面要努力为青年教师的进步保驾护航。同时，青年教师也要注重教学与实践相结合，定期进行教学反思，找不足，明得失，注重自我提升，持之以恒的做好终身学习。

副校长刘长安对此次“青蓝工程”诊断评课活动表示肯定。他表示，学校发展需要青春智慧贡献青春力量，希望全体教师加强学习，不断提升业务水平；注重细节，扬长避短，提升职业能力；关爱学生，播撒爱的种子，践行师德师风，永葆对教师职业的热爱。